Методика медиаисследований. ЖМК-301. Практическое задание №5. Автоматизированный кластерный анализ

 1. Я использовала 10 текстов, тема: природа. Каждый текст раскрывал различные аспекты русской культуры, включая кухню, литературу, архитектуру и т.д.

2. Мои тексты разделились на три группы.
В первую группу вошли 6 текстов, наиболее приближенные друг к другу по своей теме 
Во второй группе оказался только 2 текста, в которых было наименьшее количество необходимых ключевых слов. Остальные текста не вошли ни в какие параметры. 



 

Такое разделение обусловлено наличием ключевых слов, повторяющихся в нескольких текстах.

3. При изменении уровня кластеризации, число групп менялось. При перемещении разделителя в левую сторону, групп становилось меньше (минимальное количество - 2 группы), а при перемещении в правую сторону - больше (максимальное - 8 групп).





Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Основы медиаменеджмента. Практическое задание №1. Модель профессиональной деформации в медиакомпании

Изображение
1. Условная медиакомпания Название: Lens  Сфера деятельности: Компания специализируется на производстве цифрового контента: новостные сайты, развлекательные YouTube-каналы, ведение социальных сетей для клиентов, создание рекламных интеграций и PR-сопровождение. Работа ведется в условиях постоянных дедлайнов и высокой конкуренции за внимание аудитории. 2. Выбранные сотрудники 1. Лена, главный редактор (руководящая должность). 2. Максим, копирайтер/новостной журналист (не руководящая должность). 3. Ольга, SMM-менеджер (не руководящая должность). 3. Анализ профессиональных деформаций 4. Наиболее острой проблемой выгорание может стать для Ольги, SMM-менеджера. Ежедневный шквал токсичных комментариев и необходимость быть на связи 24/7 ведут к эмоциональному истощению и цинизму. Постоянное вторжение работы в личное пространство стирает границы между жизнью и работой, что является ключевым фактором для быстрого выгорания. Максим рискует выгореть из-за перфекционизма, а Лена — из-за уровн...
Далее...

Методика медиаисследований. ЖМК-301. Практическое задание №9. Регрессионный анализ с линейной проекцией и моделью SVM

Изображение
  Для анализа я взяла статистику рождаемости и смертности по годом в РФ Статистику брала из википедии.  моя таблица: Результаты:  Linear Projection Data Table Scater Plot  Interactive k-Mean Polynomial Regression Вывод: анализируемые группы данных связаны общей темой, но сутью (рождаемость и смертность) не связаны. Наиболее эффективной моделью, я считаю, является  Linear Projection и  Polynomial Regression. Возможно программа дала ошибку, но все же, данные удобно расположены и можно понять их зависимость. Изменения видны  
Далее...

Основы медиаменеджмента. Практическое задание №2. Модель управления командой в медиакомпании

Изображение
Стимулы управления командой в медиакомпании «Lens» Выбранные сотрудники 1. Лена, главный редактор  2. Максим, копирайтер/новостной журналист  3. Ольга, SMM-менеджер  Вывод: 1. Дифференцированный подход — ключ к успеху. Нельзя управлять Леной, Максимом и Ольгой одинаково. Их мотивационные карты радикально разные. 2. Лена: Мотивация — Статус и ответственность. Стиль управления — Демократичный, стратегический. Давайте ей сложные задачи, признавайте ее лидерство и предоставляйте автономию. 3. Максим: Мотивация — Признание уникальности и творческая свобода. Стиль управления — Делегирующий, по результату. Четко ставьте творческие задачи, давайте свободу в методах их достижения и щедро хвалите за крутые результаты. 4. Ольга: Мотивация — Баланс и поддержка. Стиль управления — Поддерживающий, партисипативный. Защищайте ее от выгорания, внедряя жесткие правила о нерабочем времени, поощряйте заботу о себе и создавайте в команде атмосферу взаимопомощи.
Далее...