Сообщения

ЖМК-401. Основы медиаменеджмента. Практическое задание №6. Управление рисками в медиаменеджменте

Изображение
  Лены (главный редактор), Максима (копирайтер/новостной журналист) и Ольги (SMM-менеджер). Логичнее всего поручить участие в рискованных проектах с необходимостью проявлять инициативу и генерировать новые идеи Максиму, копирайтеру/новостному журналисту. Его профессия требует оперативности, готовности к риску ради эксклюзивности и способности создавать новые идеи и подходы к освещению событий. Дополнительно, его доход частично зависит от успешности рискованных проектов, что стимулирует активное участие. Лена, будучи руководителем, может проявлять консерватизм, а Ольга, хоть и экспериментирует в SMM, имеет меньшую зависимость дохода от рисков и более узкую специализацию на соцсетях, что не всегда подходит для комплексных рискованных проектов в медиакомпании.

ЖМК-401. Основы медиаменеджмента. Практическое задание №5. Модель кадрового менеджмента

Изображение
Выбранные сотрудники 1. Лена, главный редактор  2. Максим, копирайтер/новостной журналист  3. Ольга, SMM-менеджер  Вывод;  Сложнее всего будет нанять на работу главного редактора, потому что на эту должность требуется высокий уровень профессионализма, управленческие навыки и стратегическое мышление, а таких специалистов на рынке меньше, чем копирайтеров или смм специалистов. Кроме того, руководитель несет ответственность за всю команду и результаты, что делает его кандидатуру более ценной и редкой  

ЖМК-401. ОСНОВЫ МЕДИАМЕНЕДЖМЕНТА. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №4. КОНФЛИКТЫ В МЕДИАКОМПАНИИ

Изображение
Выбранные сотрудники 1. Лена, главный редактор  2. Максим, копирайтер/новостной журналист  3. Ольга, SMM-менеджер  Вывод: Наиболее конфликтный (по вероятности попадать в конфликтные ситуации): Максим. Причины — острые этические дилеммы между скоростью/монетизацией и стандартами журналистики, высокая личная вовлечённость в тексты, жёсткие дедлайны. Наиболее сдержанный: Ольга. Причины — ориентация на сервисную роль, тренированная деэскалация и эмпатия в коммуникациях, необходимость поддерживать позитивный тон и работать с реакциями аудитории в реальном времени.

Практическое задание №3. Таймменеджмент план в медиакомпании

Изображение
  Выбранные сотрудники 1. Лена, главный редактор  2. Максим, копирайтер/новостной журналист  3. Ольга, SMM-менеджер  Вывод: кому требуется тайм-менеджмент Лене (главреду) и Максиму (копирайтеру) нужны инструменты тайм-менеджмента больше всего. • Лена работает в реактивном режиме. Ей поможет: · блочное планирование для стратегических задач · делегирование рутины · разделение времени на встречи и личную работу • Максиму мешают срочные дедлайны и работа дома. Ему пригодится: · метод Помидора для концентрации · поэтапное планирование текстов · ритуал завершения рабочего дня Ольге (SMM) управление временем нужно меньше — её работа по природе оперативная. Важно лишь контролировать поток уведомлений, чтобы избежать выгорания.

Основы медиаменеджмента. Практическое задание №2. Модель управления командой в медиакомпании

Изображение
Стимулы управления командой в медиакомпании «Lens» Выбранные сотрудники 1. Лена, главный редактор  2. Максим, копирайтер/новостной журналист  3. Ольга, SMM-менеджер  Вывод: 1. Дифференцированный подход — ключ к успеху. Нельзя управлять Леной, Максимом и Ольгой одинаково. Их мотивационные карты радикально разные. 2. Лена: Мотивация — Статус и ответственность. Стиль управления — Демократичный, стратегический. Давайте ей сложные задачи, признавайте ее лидерство и предоставляйте автономию. 3. Максим: Мотивация — Признание уникальности и творческая свобода. Стиль управления — Делегирующий, по результату. Четко ставьте творческие задачи, давайте свободу в методах их достижения и щедро хвалите за крутые результаты. 4. Ольга: Мотивация — Баланс и поддержка. Стиль управления — Поддерживающий, партисипативный. Защищайте ее от выгорания, внедряя жесткие правила о нерабочем времени, поощряйте заботу о себе и создавайте в команде атмосферу взаимопомощи.

Основы медиаменеджмента. Практическое задание №1. Модель профессиональной деформации в медиакомпании

Изображение
1. Условная медиакомпания Название: Lens  Сфера деятельности: Компания специализируется на производстве цифрового контента: новостные сайты, развлекательные YouTube-каналы, ведение социальных сетей для клиентов, создание рекламных интеграций и PR-сопровождение. Работа ведется в условиях постоянных дедлайнов и высокой конкуренции за внимание аудитории. 2. Выбранные сотрудники 1. Лена, главный редактор (руководящая должность). 2. Максим, копирайтер/новостной журналист (не руководящая должность). 3. Ольга, SMM-менеджер (не руководящая должность). 3. Анализ профессиональных деформаций 4. Наиболее острой проблемой выгорание может стать для Ольги, SMM-менеджера. Ежедневный шквал токсичных комментариев и необходимость быть на связи 24/7 ведут к эмоциональному истощению и цинизму. Постоянное вторжение работы в личное пространство стирает границы между жизнью и работой, что является ключевым фактором для быстрого выгорания. Максим рискует выгореть из-за перфекционизма, а Лена — из-за уровн...

МЕТОДИКА МЕДИАИССЛЕДОВАНИЙ. ЖМК-301. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №1. ФОНОСЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Изображение
1. Первый текст был о минусах в моделинге.  Программа Vaal отобразила результат, в котором текст является страшным на 145 единиц. Я согласна с данным результатом, потому что там рассказывали о трагедиях, связанные с девушками, которые приезжали в другие страны для работы и после прочтения есть ощущения тревоги. Также текст распознали грубым на 135.9 единиц, с чем я тоже согласна, потому что были прикреплены переписки с общением в грубой форме.   2. Второй текст также был о проблемах в моделинге. Почему-то большая часть статей представили сферу в негативном ключе. Текст программа проанализировала на 251 единиц страшным, на 213 единиц злым и на 238 единиц грубым. С чем я тоже согласная, впечатления после прочтения неприятные. 3. Третий текст был об успехе модели. Она рассказывала в интервью о ситуациях, с которыми она сталкивалась и как она выходила из этих ситуаций, также были советы для других девушек. Анализ показал текст на 349 единиц страшным, 290 единиц злым и 332 еди...